Tuyển sinh theo hai bước

Trước sáp nhập, tỉnh Bắc Ninh (cũ) có 8 trường trung học cơ sở trọng điểm có 100% lớp chất lượng cao ở 8 huyện, thị xã, thành phố; tuyển sinh vào các trường này theo đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo, có tính cạnh tranh rất cao.

Tỉnh Bắc Giang trước đây chỉ có 2 trường trung học cơ sở trọng điểm có 100% lớp chất lượng cao là Lê Quý Đôn (nay thuộc phường Bắc Giang) và Trần Hưng Đạo (nay thuộc phường Chũ); ngoài ra có 8 trường trung học cơ sở trọng điểm có 2 nhóm lớp chất lượng cao và đại trà tuyển sinh theo kế hoạch riêng của từng huyện, thành phố.

Trường Trung học cơ sở Lê Văn Thịnh (xã Gia Bình) được xây dựng khang trang, hiện đại, đáp ứng tốt yêu cầu của trường trọng điểm.

Tại tỉnh Bắc Ninh cũ, theo Đề án trường chuyên và trường trọng điểm, giáo viên và học sinh 8 trường trung học cơ sở trọng điểm được hưởng nhiều chính sách đặc biệt, khoảng 80% học sinh học tại Trường Trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh từng học tại các trường trọng điểm; tỷ lệ này ở Trường Trung học phổ thông Chuyên Bắc Giang khoảng 55%.

Tại tỉnh Bắc Giang trước đây, mặc dù cơ chế, chính sách đối với giáo viên, học sinh các lớp chất lượng cao vẫn như lớp đại trà (trừ những học sinh di chuyển quá 7 km từ nhà đến trường được tỉnh hỗ trợ) nhưng cuộc đua vào các lớp chất lượng cao vẫn có mức độ cạnh tranh rất cao.

Năm học 2025 - 2026, Trường Trung học cơ sở thị trấn Thắng (xã Hiệp Hòa - trường chưa đổi tên sau sáp nhập đơn vị hành chính - PV) tuyển 3 lớp 6 (dự nguồn cho các lớp chất lượng cao) với 105 chỉ tiêu song có tới hơn 300 học sinh đăng ký.

Tại Trường Trung học cơ sở Thân Nhân Trung (phường Việt Yên), thầy Nguyễn Công Đoàn, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Năm học 2025 - 2026, trường tuyển 2 lớp 6 dự nguồn cho lớp chất lượng cao với 80 chỉ tiêu (trong đó 15 em đã được tuyển thẳng) nhưng có hơn 600 học sinh đăng ký.

Khác với tỉnh Bắc Ninh (cũ), các trường trung học cơ sở trọng điểm tỉnh Bắc Giang trước đây tuyển sinh theo kế hoạch riêng. Các phòng giáo dục và đào tạo cấp huyện ra đề, tuyển sinh và ấn định ngày tuyển sinh vào các lớp chất lượng cao.

Ông Bạch Đăng Khoa, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết, nhằm tạo sự thống nhất, từ năm học 2026-2027, ngành Giáo dục chỉ đạo tổ chức tuyển sinh vào 18 trường trung học cơ sở trọng điểm theo 2 bước: Bước 1, kiểm tra hồ sơ học sinh (sơ tuyển); bước 2, học sinh làm bài kiểm tra đánh giá năng lực tổng hợp 3 môn Tiếng Việt, Toán, Tiếng Anh (tuyển) thời gian 120 phút theo đề chung của Sở.

Hướng tới 100% lớp chất lượng cao trong trường trọng điểm

Với quan điểm đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển, tháng 12/2025, HĐND tỉnh Bắc Ninh thông qua Nghị quyết 98 quy định một số chế độ chính sách đối với các trường trung học phổ thông chuyên, trung học cơ sở trọng điểm.

Đối với các trường trung học cơ sở trọng điểm (năm học 2025 - 2026 toàn tỉnh có 9,5 nghìn học sinh thuộc đối tượng này), Nghị quyết 98 quyết định mức học bổng trung bình mỗi học sinh giỏi bằng 6 lần mức học phí hiện hành/tháng; hỗ trợ giáo viên dạy các lớp chất lượng cao các môn: Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Tin học… dạy ít nhất 8 tiết/tuần số tiền 20 triệu đồng/năm học; dạy từ 4 đến 7 tiết/tuần số tiền 10 triệu đồng/năm học.

Cô Ngô Thị Thảo, giáo viên giảng dạy môn Khoa học tự nhiên (Hóa học) lớp chất lượng cao Trường Trung học cơ sở thị trấn Thắng (xã Hiệp Hòa) chia sẻ: Đây là sự quan tâm đặc biệt của tỉnh, tạo động lực để cô, trò các lớp chất lượng cao vươn lên trong dạy và học.

Nghị quyết 98 có hiệu lực từ ngày 1/1/2026 đến hết năm học 2029 - 2030, tuy nhiên những nội dung liên quan đến các trường trung học cơ sở trọng điểm chỉ áp dụng đến hết năm học 2025 - 2026.

Trong bối cảnh chỉ còn hơn 1 tháng nữa (ngày 28/5/2026) sẽ diễn ra kỳ tuyển sinh năm học 2026-2027 vào 18 trường trung học cơ sở trọng điểm của tỉnh, để bảo đảm tính bền vững, theo chỉ đạo của UBND tỉnh tại phiên họp thường kỳ tháng 4/2026, ngành Giáo dục Bắc Ninh đang khẩn trương hoàn thiện Đề án nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn các trường trung học phổ thông chuyên và trung học cơ sở trọng điểm (gọi tắt là Đề án) giai đoạn 2026 - 2030, định hướng đến 2035. Dự thảo Đề án tiếp tục đưa ra những cơ chế, chính sách đặc biệt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn.

Ông Nguyễn Minh Nhiên, Phó Trưởng Phòng Giáo dục Trung học (Sở Giáo dục và Đào tạo) cho biết, các trường trung học cơ sở trọng điểm giữ vai trò nòng cốt dẫn dắt phong trào học tập, bồi dưỡng học sinh giỏi của tỉnh; là nguồn tuyển liên thông chất lượng cao cho các trường trung học phổ thông chuyên.

Bởi vậy về lâu dài, ngành tham mưu thực hiện theo hướng: Đối với các trường trọng điểm có lớp chất lượng cao và lớp đại trà sẽ tăng dần quy mô tuyển sinh lớp chất lượng cao, hướng tới không còn lớp đại trà tại các trường trọng điểm; theo lộ trình bảo đảm mỗi trường có từ 12 đến 20 lớp, mỗi lớp không quá 40 học sinh. Đối với các trường trung học cơ sở trọng điểm có 100% lớp chất lượng cao vẫn giữ nguyên quy mô.

Thời điểm này, các trường trung học cơ sở trọng điểm đang tập trung chuẩn bị các điều kiện cần thiết để thực hiện công tác tuyển sinh theo những định hướng mới của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Đề xuất mới về Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp

(Chinhphu.vn) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp.

Bắc Ninh: Tư vấn, tuyển sinh quân sự cho hơn 50 nghìn học sinh

BẮC NINH - Từ ngày 9 đến 17/3, Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh Bắc Ninh chỉ đạo ban chỉ huy quân sự các xã, phường phối hợp với các trường trung học phổ thông, trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh tổ chức tuyên truyền, tư vấn, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự vào các học viện, trường trong quân đội năm 2026.

Tuyển sinh Đại học 2026: Nâng chuẩn đầu vào, siết xét tuyển học bạ, IELTS

Quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2026 đặt ra hàng loạt thay đổi đáng chú ý, tác động trực tiếp đến thí sinh cũng như chiến lược tuyển sinh của các trường đại học. So với những năm trước, công tác tuyển sinh năm nay chặt chẽ hơn, nâng chuẩn đầu vào, đồng thời yêu cầu thí sinh phải xác định sớm và rõ ràng con đường học tập của mình.