Luyện đề mở môn Ngữ văn chuẩn bị cho kỳ thi của học sinh lớp 12, Trường THPT Việt Yên 1.

Lựa chọn khối thi - không xáo trộn

Có con học lớp 12, Trường THPT Thái Thuận (TP Bắc Giang), bà Hà Thị Mai, tổ 2, phường Ngô Quyền cho biết: “Ban đầu nghe thông tin về đổi mới kỳ thi, tôi cứ ngỡ việc tính điểm vào đại học sẽ dựa trên tổng điểm các môn thi nên dự định hướng con thi khối D cho thuận”. 

Khi được nhà trường tư vấn, các môn thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 1 môn tự chọn trong số các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lý, việc tính điểm vào đại học vẫn theo khối thi của từng trường, nên chị Mai để con gái lựa chọn khối A như dự tính ban đầu.

Theo cô giáo Nguyễn Thị Mai Hạnh, Hiệu trưởng Trường THPT Tân Yên số 1, thời điểm ban đầu khi Bộ Giáo dục và Đạo tạo công bố phương án thi, không ít học sinh dự thi khối A, B xôn xao đi học thêm các môn Ngữ văn, Tiếng Anh. Do vậy, nhà trường tổ chức họp phụ huynh ngay trung tuần tháng 9, phổ biến thông tin nên không xảy ra tình trạng biến động về khối thi. 

Toàn trường có 538 học sinh lớp 12, trong đó phần lớn theo khối A và B. Tuy nhiên, kỳ thi năm nay thí sinh có thể đăng ký đến 8 môn thi (cả bắt buộc và tự chọn). Vì vậy, nhiều học sinh đăng ký thêm các môn khác để có thêm lựa chọn vào các trường đại học.

Trường THPT Việt Yên 1 có 506 học sinh lớp 12, trong đó, khối A, B đăng ký dự thi chiếm 60% số thí sinh. Thầy giáo Tiêu Thanh Tuyết, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Chỉ có biến động nhỏ là số thí sinh thi khối D có 100 em, tăng hơn so với năm trước khoảng 30 em. Nguyễn Thị Hà, học sinh lớp 12 cho biết: “Em chuyển khối D vì cho rằng với ba môn bắt buộc trùng khối D sẽ thuận lợi hơn ở kỳ thi này". 

Tuy nhiên, lý giải về vấn đề này, nhiều thầy, cô giáo cho rằng, mặc dù các môn thi bắt buộc thuận lợi cho thí sinh thi khối D nhưng tỷ lệ “chọi” vào các trường khối này sẽ quyết liệt hơn vì nhiều thí sinh cùng lựa chọn. Được biết, ở trường này, ngoài ba môn thi bắt buộc, khá nhiều học sinh đăng ký học và thi thêm hai môn lựa chọn khác để có thêm cơ hội. 

Đến thời điểm này, hầu hết các trường THPT đã chủ động cho thí sinh đăng ký môn tự chọn, sắp xếp lịch học song song với ôn thi. Còn ở các Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Dạy nghề, cũng như năm trước, số thí sinh đăng ký dự thi đại học năm nay không nhiều. Vì vậy, ở khối này, thí sinh chủ yếu dự kỳ thi THPT tại tỉnh.

Dạy và học theo hướng nào?

Theo ông Đinh Trọng Cường, Trưởng phòng Khảo thí, kiểm định chất lượng (Sở GD&ĐT), đề thi năm nay sẽ ra theo hướng chuyển từ đánh giá kiến thức sang đánh giá năng lực người học, tăng các câu hỏi mở ở mức độ vận dụng, đáp ứng 4 yêu cầu nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, có tính phân loại học sinh. 

Điều này sẽ tác động đến quá trình dạy và học từ truyền thụ kiến thức sang việc hình thành phẩm chất, năng lực người học, đề thi sẽ tăng dần yêu cầu vận dụng kiến thức tổng hợp liên môn từ dễ đến khó.

Về vấn đề này, cô Nguyễn Thị Mai Hạnh cho rằng, thực chất ngay từ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2013-2014, học sinh và giáo viên được làm quen với phương pháp này. Chính vì vậy, năm học vừa qua, nhà trường chủ động lựa chọn các thầy, cô giáo có kinh nghiệm, chỉ đạo giáo viên chủ động nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy, nhất là với khối văn hóa xã hội. 

Sinh hoạt chuyên môn, các thầy cô tập trung trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về phương pháp dạy và học, cách kiểm tra đánh giá gắn với thực tiễn cuộc sống để học sinh tiếp cận. Yêu cầu bắt buộc với giáo viên là ngoài truyền đạt kiến thức trên lớp, còn phải cập nhật thông tin thời sự, tình hình kinh tế, chính trị, xã hội lồng ghép trong bài giảng.

Tại Trường THPT Việt Yên 1, nhà trường đã triển khai đăng ký môn tự chọn, tổ chức ôn thi theo nguyện vọng thí sinh. Trong đó, môn Toán có 357 em, môn Hóa thấp nhất với 73 em, không có thí sinh lựa chọn khối C. Thầy giáo Lê Văn Sáu, Tổ trưởng tổ Ngữ văn cho biết: “Kỳ thi thử đại học của trường vừa qua, chúng tôi đã chủ động ra đề theo hướng mở để thí sinh tập rượt nhiều hơn với dạng đề này”.     

Được biết những ngày qua, Sở GD&ĐT đã tổ chức các đoàn công tác trực tiếp về các cụm trường THPT phổ biến đổi mới phương pháp dạy học với toàn bộ giáo viên khối 12, tạo tâm thế sẵn sàng đổi mới để đạt kết quả cao nhất tại kỳ thi THPT quốc gia.

Hồng Hiếu