Ngay tại thôn, xóm, người dân đã có cơ hội học nghề ngắn hạn từ các chương trình phối hợp của Trung tâm học tập cộng đồng xã Tiến Dũng.

Lớp học may của Trung tâm học tập cộng đồng xã Tiến Dũng ngày cuối tuần được tổ chức ngay tại Nhà văn hoá thôn Núi Ô (xã Tiến Dũng) rộn ràng tiếng nói, cười, máy chạy. Hơn 30 bạn trẻ trong thôn tranh thủ lúc nông nhàn học thêm nghề. 

Chị Hoàng Thị Thêm, học viên của lớp cho biết: "Bản thân tôi muốn học thêm nghề phụ để kiếm việc lúc nông nhàn nhưng lại không có thời gian, kinh phí để đi xa. Nay, Trung tâm học tập cộng đồng mở lớp tại nhà văn hoá thôn, miễn phí toàn bộ nên tôi tham gia". 

Năm nay gần 70 tuổi, ông Hoàng Văn Thành, thôn Thuận Lý đã có hàng chục năm gắn bó với đồng ruộng. Mùa nào thức nấy, ngoài lúa, ông còn trồng đủ loại cây rau màu. Mới đây, thấy bà con trong xóm nô nức tham gia lớp chuyển giao kỹ thuật trồng khoai tây giống mới do Trung tâm học tập cộng đồng xã tổ chức, ông quyết định theo học.

 Ông Thành nói: "Ngồi nghe mới thấy nhiều kiến thức về cách chăm sóc, thu hoạch, bảo quản khoai tây rất khoa học. Nếu không học lớp này, tôi cứ lầm tưởng mình đã biết hết mọi điều". Áp dụng kiến thức thu được vào sản xuất, vụ vừa qua, năng suất khoai tây của gia đình ông đạt trung bình 6 tạ/sào, cao hơn vụ trước.  

Đem lại cơ hội học tập cho tất cả người dân nông thôn là mục tiêu mà Trung tâm học tập cộng đồng xã Tiến Dũng thực hiện trong thời gian qua. Thống kê 10 năm gần đây, Trung tâm đã phối hợp với các đơn vị, đoàn thể tổ chức được gần 100 cuộc hội thảo, 105 lớp chuyển giao khoa học kỹ thuật, 10 lớp đào tạo nghề ngắn hạn... cho hàng chục nghìn lượt người dân tham gia. 

Đáng chú ý, nhiều người, nhất là phụ nữ, người nghèo, cao tuổi và những người có trình độ văn hóa hạn chế... có cơ hội được tiếp cận kiến thức cuộc sống. 

Chia sẻ về vấn đề này, Phó Chủ tịch UBND xã Tiến Dũng Ngô Văn Hào, Chủ tịch Hội Khuyến học xã, Giám đốc Trung tâm học tập cộng đồng cho biết: "Cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương xác định rõ vai trò quan trong của Trung tâm, từ đó có sự quan tâm chỉ đạo hoạt động của mô hình này". 

Được biết, hàng năm, Trung tâm đều xây dựng kế hoạch theo các bước: Điều tra tình hình KT-XH của địa phương; nắm bắt, phân tích nhu cầu học tập, những vấn đề bức xúc trong nhân dân, có phân loại theo từng lĩnh vực; trên cơ sở đó, lập kế hoạch thông qua cấp uỷ, chính quyền; phối hợp chặt chẽ với các ban ngành, đoàn thể ở địa phương trong việc tổ chức lớp học. UBND xã cũng bố trí một phần kinh phí cho hoạt động của Trung tâm. 

Bên cạnh đó, huy động nhiều nguồn lực, lồng ghép vào các chương trình như đào tạo nghề ngắn hạn, chuyển giao khoa học kỹ thuật... Yếu tố quan trọng nhất chính là các vấn đề được tổ chức tại Trung tâm đều thiết thực, gần gũi, bắt nguồn từ chính nhu cầu thực tiễn của người dân.

Hồng Hiếu