Nâng chất lượng giáo dục toàn diện

Từ năm học 2025-2026, tỉnh Bắc Ninh triển khai dạy học 2 buổi/ngày ở các cấp học với thời lượng tối đa 7 tiết/ngày. Buổi sáng các trường tổ chức dạy các môn học và hoạt động giáo dục theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo; buổi chiều củng cố nội dung học tập với các hoạt động về văn hóa, nghệ thuật, giáo dục STEM/STEAM, đạo đức, kỹ năng sống, ngoại ngữ, thể thao... đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh.

Trường Trung học cơ sở Tiên Lục số 2 (xã Tiên Lục) triển khai học 2 buổi/ngày.

Năm học này, Trường Trung học phổ thông Lục Nam có nhiều đổi mới trong tổ chức dạy và học. Buổi sáng, các em học các môn văn hóa, buổi chiều học phát triển kỹ năng, bổ trợ kiến thức. Ở chương trình chính khóa, học sinh tiếp thu kiến thức theo chương trình, còn ở buổi 2 được rèn luyện kỹ năng đào sâu, học hỏi hoặc tham gia hoạt động lồng ghép kiến thức trải nghiệm vào cuộc sống. Em Trần Thị Cẩm Tú, học sinh nhà trường chia sẻ: “Học 2 buổi/ngày, chúng em được tham gia nhiều hoạt động phong phú thay vì chỉ tập trung vào các môn văn hóa, qua đó có thêm nhiều kỹ năng và tự tin trong giao tiếp, ứng xử”.

Chương trình dạy học 2 buổi/ngày mang lại không khí học tập hào hứng ngay từ những ngày đầu, giúp học sinh học tốt kiến thức văn hóa và có cơ hội phát triển toàn diện kỹ năng, phẩm chất cần thiết. Nhiều trường phổ thông đang triển khai các hoạt động STEM, trí tuệ nhân tạo trong buổi học thứ hai. Cô Phạm Thị Viên Phương, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở thị trấn Cao Thượng (xã Tân Yên) cho biết: “Đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổi/ngày, nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và hợp tác với các đơn vị uy tín để triển khai chương trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy, giáo dục trải nghiệm STEM, hướng dẫn học sinh sáng tạo robot. Đây là hướng đi giúp học sinh sớm tiếp cận khoa học, công nghệ tiên tiến, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công cuộc đổi mới đất nước”.

Không để biến tướng thành dạy thêm, học thêm

Chương trình học 2 buổi/ngày nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh phát triển toàn diện; góp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng cần tăng cường giám sát, tránh tình trạng buổi học thứ hai bị biến tướng thành dạy thêm, học thêm. Bên cạnh đó, trong quá trình triển khai thực hiện, nhiều trường thiếu giáo viên, nhất là đội ngũ giảng dạy các môn âm nhạc, mỹ thuật, hoạt động giáo dục STEM. Cơ sở vật chất ở một số cơ sở giáo dục chưa bảo đảm triển khai học 2 buổi/ngày. Khi học 2 buổi/ngày, nhiều học sinh miền núi, vùng khó khăn phải di chuyển nhiều lần trong ngày với khoảng cách khá xa từ nhà đến trường.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tạ Việt Hùng cho biết: "Kiểm soát hoạt động dạy học 2 buổi/ngày, Sở yêu cầu các nhà trường linh hoạt sắp xếp lịch học và không được thu kinh phí tổ chức dạy buổi học thứ hai; tuyệt đối không tổ chức buổi học thứ hai dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ các môn học để thu phí, tránh tình trạng huy động sự đóng góp của cha mẹ học sinh sai quy định. Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị việc dạy học 2 buổi/ngày phải bảo đảm mục tiêu thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018, không gây quá tải, phù hợp tâm sinh lý và sức khỏe học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương".

Hiện nay, chương trình các môn học đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thời lượng dạy học cụ thể đối với từng khối lớp. Trách nhiệm của nhà trường là phải tổ chức thực hiện chương trình trong khung thời lượng năm học. Đối với những học sinh chưa đạt yêu cầu, nhà trường, giáo viên có trách nhiệm phụ đạo để đáp ứng yêu cầu của chương trình. Việc tổ chức ôn thi cho học sinh cuối cấp cũng thuộc trách nhiệm của nhà trường, được đưa vào kế hoạch giáo dục để thực hiện.

Để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Nội vụ, UBND xã, phường đã bố trí giáo viên dạy liên trường hoặc dạy tăng cường cho các trường thiếu giáo viên, bảo đảm khoa học, hợp lý. Các cơ sở giáo dục thiếu nhân lực chủ động ký hợp đồng lao động với người có đủ tiêu chuẩn theo Nghị định 111/2022/NĐ-CP ngày 30/12/2022 của Chính phủ về hợp đồng công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập, sẵn sàng đội ngũ triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Một số trường huy động nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao để giảng dạy, bổ trợ kiến thức cho học sinh tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên học hỏi, nâng cao kiến thức, kinh nghiệm giảng dạy.

Để việc dạy học 2 buổi/ngày đạt các mục tiêu đề ra, tới đây Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ rà soát hiện trạng, đề xuất phương án đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, phòng học, công trình phụ trợ. Đặc biệt là tham mưu chuyển đổi, sắp xếp cơ sở vật chất dôi dư của các cơ quan hành chính để phục vụ hoạt động dạy học; xây dựng cơ chế, chính sách nhằm bố trí kinh phí và đẩy mạnh xã hội hóa, hỗ trợ việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Bên cạnh đó tạo điều kiện, từng bước triển khai tổ chức cho học sinh ăn bán trú, bố trí giáo viên quản lý học sinh buổi trưa, giúp các em sinh hoạt khoa học, sẵn sàng cho buổi học tiếp theo.

Bắc Ninh: Quỹ khuyến học “Ước mơ lớn” vinh danh tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc

BẮC NINH - Sáng 19/10, xã Yên Phong và Quỹ khuyến học “Ước mơ lớn” tổ chức lễ vinh danh  giáo viên, học sinh, sinh viên, các tập thể, cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc năm học 2024-2025. 

Bắc Ninh: Gần 66 nghìn học sinh được tặng mũ bảo hiểm

BẮC NINH - Sáng 20/10, tại Trường Tiểu học Song Mai (phường Đa Mai), Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh phối hợp với Ban An toàn giao thông tỉnh và Công ty Honda Việt Nam tổ chức “Trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh lớp Một năm học 2025-2026”.

Thông tư 19/2025: Bỏ kỷ luật đình chỉ học, xây dựng môi trường giáo dục nhân ái

BẮC NINH - Thông tư 19/2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh (gọi tắt là Thông tư 19) sẽ có hiệu lực từ ngày 31/10/2025, trong đó bỏ hình thức kỷ luật đình chỉ học, thay bằng những biện pháp kỷ luật tích cực, hướng đến sự tiến bộ của học sinh. Nhiều cách làm cụ thể, thiết thực đang được các cơ sở giáo dục triển khai nhằm xây dựng môi trường giáo dục nhân văn song vẫn giữ nghiêm nền nếp.