Trước đây, Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, là cơ sở duy nhất xét tuyển kết hợp đồng thời học bạ, điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm đánh giá năng lực. Đến kỳ tuyển sinh 2026, ít nhất 11 trường đã chốt cách làm tương tự, thay vì xét độc lập từng đầu điểm như trước.

Thí sinh TP Hồ Chí Minh thi tốt nghiệp THPT 2025.

Danh sách gồm Học viện Ngân hàng, Đại học Công nghệ và Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh (UTech) và 8 trường thành viên thuộc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh. Đại học Công thương TP Hồ Chí Minh dự kiến áp dụng từ năm 2028, một số trường khác cho hay cũng đang tính toán việc này.

Trong đó, riêng Học viện Ngân hàng xét học bạ với điểm bài thi đánh giá năng lực hoặc chứng chỉ quốc tế, còn lại đều tổng hợp 3 yếu tố: học bạ, điểm thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực.

Theo các trường, đây là xu thế tất yếu để đánh giá toàn diện và tìm kiếm thí sinh có năng lực thực chất, trong bối cảnh học bạ gây tranh cãi vì có tình trạng "điểm ảo".

Tiến sĩ Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo trường Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh, phân tích: Năm ngoái, việc quy đổi điểm khi thiếu dữ liệu đối sánh khiến nhóm đỗ bằng học bạ tăng vọt vượt dự kiến. Ví dụ công thức của trường A quy định điểm chuẩn theo kết quả thi tốt nghiệp là 22 tương đương với 26 điểm học bạ, chênh lệch 4 điểm. Thực tế, kết quả học bạ của thí sinh đăng ký vào trường quá cao, chênh lệch phải từ 5 trở lên. Nhưng trường không thể điều chỉnh bởi công thức quy đổi đã được công bố trước đó.

"Bản chất xét tuyển kết hợp tương tự với việc xét tuyển độc lập từng phương thức với tỷ lệ chỉ tiêu nhất định", ông nói. "Chẳng hạn, các trường có thể xây dựng công thức với tỷ lệ 20% điểm học bạ, 60% điểm thi tốt nghiệp THPT, 20% đánh giá năng lực".

Thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông, Trường Đại học Công thương TP Hồ Chí Minh, đồng tình. Đây là cách làm phổ biến của các đại học lớn trên thế giới như Mỹ (thường xét học bạ kết hợp bài luận và điểm SAT). Các trường sẽ đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh trong một quá trình dài. Thí sinh cũng tránh rủi ro "học tài thi phận" nếu xét riêng điểm thi tốt nghiệp hoặc đánh giá năng lực.

Những rắc rối từ việc quy đổi điểm giữa các phương thức cũng khiến các trường chuyển hướng, theo Tiến sĩ Quách Thanh Hải, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ và Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh. Ông cho biết năm ngoái việc quy đổi gặp khó khăn do dữ liệu không đầy đủ và tồn tại nhiều biến số như chênh lệch điểm giữa các tổ hợp. Thực tế, sai sót trong khâu này từng ảnh hưởng quyền lợi của hơn 1.000 thí sinh.

Do đó, Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh điều chỉnh phương thức tuyển sinh để bỏ khâu quy đổi. Thay vì xét từng yếu tố học bạ hay điểm thi tốt nghiệp THPT, đánh giá năng lực rồi quy đổi sang một thang điểm chung, trường xét cả 3 đầu điểm theo công thức nhất định. Dự kiến, điểm thi tốt nghiệp THPT sẽ đóng vai trò chủ đạo.

"Việc này tránh rối rắm, vất vả cho cả thí sinh và nhà trường", ông Hải nhìn nhận.

Ngoài ra, phương thức này bảo đảm công bằng. Bởi thí sinh nào cũng có điểm học bạ và điểm thi tốt nghiệp để tham gia xét tuyển. Với những em không thi đánh giá năng lực, nhà trường sẽ có công thức tính điểm riêng dựa trên hai yếu tố còn lại.

Tuyển sinh đại học 2026: Bảo đảm quyền lợi thí sinh khi điều chỉnh tổ hợp xét tuyển

Một điểm mới quan trọng trong quy chế tuyển sinh đại học áp dụng từ năm 2026 là quy định môn chung giữa các tổ hợp xét tuyển trong cùng một ngành phải bảo đảm chiếm tối thiểu 50% tổng điểm xét tuyển.

Nhiều trường đại học công bố phương án tuyển sinh, điều chỉnh tổ hợp xét tuyển 2026

Theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đến nay, nhiều trường đại học đã thông tin về phương án tuyển sinh 2026, trong có những trường mở rộng tổ hợp, xóa sổ tổ hợp truyền thống hoặc thay đổi phương thức xét tuyển.

Tuyển sinh đại học sớm: Các trường trung học phổ thông điều chỉnh phương án dạy học

BẮC NINH - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kế hoạch tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 với nhiều điểm mới, trong đó đáng chú ý là đẩy sớm thời gian đăng ký, việc công bố kết quả cũng sớm hơn năm trước. Các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh nhanh chóng điều chỉnh kế hoạch giảng dạy và ôn tập phù hợp, bảo đảm cho học trò đạt kết quả cao trong tuyển sinh.