Bắc Ninh
Bắc Ninh: Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở vùng công nghiệp trọng điểm
BẮC NINH - Những năm gần đây, tỉnh Bắc Ninh phát triển mạnh về công nghiệp dẫn đến dân số cơ học tăng nhanh. Theo đó, số lượng học sinh, nhất là bậc mầm non liên tục tăng ở địa bàn xung quanh khu công nghiệp. Để công nhân, người lao động yên tâm làm việc, tỉnh Bắc Ninh đã quan tâm phát triển mạng lưới, nâng chất lượng giáo dục mầm non ở vùng công nghiệp trọng điểm.
Nhu cầu gửi trẻ tăng cao
Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của con em người lao động, các xã, phường xung quanh khu công nghiệp tập trung nguồn lực mở rộng, nâng cấp hệ thống giáo dục mầm non. Đến nay, toàn tỉnh có 124 trường mầm non (111 trường công lập và 13 trường ngoài công lập), 215 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục, 751 nhóm trẻ nhà trẻ ở xung quanh khu công nghiệp, tập trung ở một số phường, xã như: Bắc Giang, Tiền Phong, Nếnh, Quế Võ, Nam Sơn, Hạp Lĩnh, Tiên Du, Đại Đồng, Lạng Giang, Yên Dũng, Xuân Cẩm...
 |
|
Cô và trò Trường Mầm non Bảo Ngọc (phường Nếnh) trong giờ học. |
Là địa bàn trọng điểm phát triển công nghiệp của tỉnh, đến nay, phường Nếnh thu hút hơn 1 nghìn doanh nghiệp, tạo việc làm cho hơn 224 nghìn lao động trong và ngoài tỉnh. Trong đó, lao động ngoại tỉnh tập trung đông, phần lớn đều có con nhỏ trong độ tuổi mầm non, khiến nhu cầu gửi trẻ tăng cao. Đồng chí Lê Hoàng Bách, Chủ tịch UBND phường Nếnh cho biết: “Xác định nhiệm vụ trọng tâm là phát triển kinh tế gắn với bảo đảm an sinh xã hội, thời gian qua, UBND phường ưu tiên tối đa nguồn lực cho hoạt động giáo dục mầm non, đầu tư trọng điểm cho từng trường theo kế hoạch phát triển giáo dục mầm non tầm nhìn đến năm 2030 của tỉnh”.
Năm 2022, Trường Mầm non Bảo Ngọc (phường Nếnh) đi vào hoạt động. Cô giáo Dương Thị Hoa, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: "Nhà trường nhận đón trẻ sớm, trả trẻ muộn. Chất lượng chăm sóc được đặt lên hàng đầu. Suất ăn bán trú được thông báo công khai hằng ngày trên bảng tin, nhóm zalo của lớp. Trường có sân cỏ, vườn trải nghiệm, khu vui chơi rộng rãi và nhiều thiết bị đồ chơi vận động”.
Trước sự phát triển mạnh của các khu công nghiệp, những năm gần đây, tỉnh Bắc Ninh huy động nhiều nguồn lực xây dựng thêm trường, lớp học đi đôi với quan tâm cải thiện chất lượng chăm sóc, giáo dục, đáp ứng nhu cầu gửi trẻ ngày càng lớn của công nhân lao động. UBND tỉnh đã ban hành các văn bản chỉ đạo, chủ động thực hiện nhiều giải pháp để giải quyết khó khăn cho bậc mầm non; ưu tiên đầu tư xây dựng thêm trường, lớp học tại địa bàn có đông công nhân ngoại tỉnh. Với mỗi dự án xây trường, tỉnh hỗ trợ 250 triệu đồng/phòng học từ ngân sách tỉnh. Cùng đó, chỉ đạo các xã, phường rà soát, quy hoạch, tạo mặt bằng gần khu, cụm công nghiệp, khu đô thị kêu gọi nhà đầu tư. Thực hiện đồng bộ, hiệu quả các cơ chế, chính sách khuyến khích xã hội hóa giáo dục mầm non, tạo hành lang pháp lý và môi trường đầu tư thông thoáng, thuận lợi cho các tổ chức, cá nhân đầu tư phát triển trường, lớp mầm non. Đặc biệt, tỉnh còn hỗ trợ trực tiếp cho cả giáo viên và học sinh, như trợ cấp 160 nghìn đồng/tháng cho mỗi trẻ là con công nhân, 800 nghìn đồng/tháng cho mỗi giáo viên nếu cơ sở có từ 30% trẻ là con công nhân.
Ưu tiên đầu tư nguồn lực
Mới đây, tỉnh Bắc Ninh là một trong 3 tỉnh, thành phố được thụ hưởng dự án “Hỗ trợ nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non tại một số địa bàn có khu công nghiệp, cụm công nghiệp” do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Tổ chức Onesky triển khai. Đây là cơ hội góp phần bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên và xây dựng mạng lưới học tập đáp ứng công tác chăm sóc, giáo dục trẻ tại các xã, phường có khu, cụm công nghiệp.
| Đến nay, toàn tỉnh có 124 trường mầm non (111 trường công lập và 13 trường ngoài công lập), 215 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục, 751 nhóm trẻ nhà trẻ ở xung quanh khu công nghiệp. |
Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo, hằng năm, số trẻ mầm non ở khu công nghiệp tiếp tục gia tăng. Trong khi khu vực này vẫn còn nhiều trường có diện tích hẹp, không thể xây dựng bổ sung phòng học và phòng chức năng; nhiều bếp ăn, công trình vệ sinh chưa đạt chuẩn...
Cùng đó, ngành giáo dục đang thiếu giáo viên mầm non, nhất là xung quanh khu công nghiệp. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường mầm non tư thục, đặc biệt là các nhóm lớp độc lập không ổn định do thu nhập thấp, công việc vất vả trong khi nguồn tuyển giáo viên rất khó. Nhiều cơ sở đang đối mặt với tình trạng giáo viên bỏ đi làm công nhân. Điều này đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc tổ chức các hoạt động nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục.
Dự báo, số trẻ mầm non trên địa bàn các khu công nghiệp tiếp tục tăng trong giai đoạn 2026-2030. Để đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ, các xã, phường cần thường xuyên rà soát mạng lưới trường lớp, dự báo mức gia tăng quy mô học sinh trong những năm tiếp theo để có kế hoạch đầu tư phù hợp. Trường nào chưa bảo đảm diện tích sẽ mở rộng hoặc chuyển địa điểm, đầu tư theo hướng trọng điểm để xây dựng trường, lớp theo hướng chuẩn hóa, hiện đại.
Ông Tạ Việt Hùng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Thời gian tới, Sở tham mưu UBND tỉnh tiếp tục có cơ chế ưu đãi các đơn vị triển khai dự án phát triển giáo dục ngoài công lập; quan tâm bổ sung giáo viên và hỗ trợ để giữ chân đội ngũ này tại các xã, phường có khu công nghiệp. Ngành giáo dục hiện đang khuyến khích mở các nhóm trẻ độc lập tư thục theo quy định ở các khu dân cư; phối hợp chặt chẽ với UBND các xã, phường tăng cường kiểm tra việc thực hiện quy định của pháp luật về hoạt động đối với các nhóm trẻ độc lập tư thục để các trẻ được chăm sóc, giáo dục, phát triển toàn diện.
Ý kiến bạn đọc (0)