“Hình như nghề giáo đã chọn tôi”- cuộc trò chuyện giữa tôi với thầy giáo Nguyễn Văn Nam bắt đầu đơn giản như vậy. Bởi thầy Nam có tính cách dễ mến, giản dị nên hầu như anh và học trò không có khoảng cách mà quý trọng nhau như người nhà. Có lần, thầy đăng hình ảnh đàn vịt trên mạng xã hội. Bạn bè, đồng nghiệp xôn xao ngỡ rằng ông giáo làng có thêm nghề tay trái. Người này, người kia vào bình luận, hỏi mua mới vỡ lẽ ra thầy Nam đăng bán giúp gia đình học trò. Sau vài giờ đăng tải, cả đàn vịt vài trăm con hết veo, đó cũng là cách mà thầy Nam giúp đỡ nhiều học sinh của mình.

Thầy giáo Nguyễn Văn Nam.

Học lên Thạc sĩ, có cơ hội tiếp xúc với nhiều bạn bè nước ngoài, thầy Nam nhận ra việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy thực sự cần thiết. Năm 2009, thầy bắt đầu tải các video làm cho bài giảng tiếng Anh thêm sinh động. Ban đầu còn bỡ ngỡ, dần dần, thầy Nam đã sử dụng được nhiều công cụ hỗ trợ giảng dạy giúp các em nâng cao trình độ nghe, nói, đọc và viết tiếng Anh.

Ba năm nay, thầy Nam còn sử dụng mạng xã hội phục vụ việc giảng dạy của mình. Bằng việc lập ra các trang: CLB tiếng Anh, Chống liệt tiếng Anh trên facebook, thầy Nam đăng tải các bài tập, dạng đề thi hoặc ngồi cả buổi tối để phát trực tuyến vừa giảng bài, vừa chữa đề, giải thích cho học sinh. Việc ứng dụng công nghệ thông tin này giúp bài giảng sinh động hơn, học sinh thấy hứng thú hơn. Chẳng thế mà, tài khoản mạng xã hội nào của thầy cũng có hàng trăm, thậm chí hàng nghìn lượt học sinh theo dõi. Nỗ lực của thầy Nam và học trò cũng đến ngày hái quả ngọt. Kết quả thi môn tiếng Anh, kỳ thi THPT Quốc gia của học sinh nhà trường cải thiện đáng kể.

Không chỉ tâm huyết với việc củng cố kỹ năng tiếng Anh cho đa số học sinh, thầy Nam còn rất tận tình với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Đội tuyển tiếng Anh do thầy dìu dắt cũng giành nhiều giải thưởng, từ giải Nhất, Nhì cấp huyện đến giải Nhì (năm học 2011-2012), các giải Ba, giải Khuyến khích cấp tỉnh những năm học sau đó. “Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cứ như ngồi trên lửa, sau kỳ thi cả đội mà không có giải thì buồn không dám lên trường. Vì vậy mà cả thầy và trò cùng học, cùng chữa bài rồi cùng tìm đáp án”-thầy giáo Nguyễn Văn Nam nói.

Việc học trực tuyến qua các phần mềm như Zoom, Viettel study hay mạng xã hội trong thời điểm dịch bệnh Covid-19 trở nên hữu ích hơn bao giờ hết. Vì vậy, từ đầu mùa dịch đến nay, thầy Nam duy trì đều đặn hoạt động của trang facebook cá nhân giúp học sinh không quên bài, củng cố kỹ năng nghe, đọc, viết. Thầy giáo Nguyễn Văn Nam bộc bạch: “Tôi thành lập, duy trì trang “Chống liệt tiếng Anh” cho học sinh trên facebook chỉ với mong muốn các em học sinh của trường không còn e ngại khi học Ngoại ngữ, mạnh dạn hơn, tự tin hơn khi nói ngôn ngữ toàn cầu. Bởi tiếng Anh không chỉ là một môn thi, sau này thứ ngoại ngữ này còn giúp các em hội nhập, có cơ hội gặp gỡ, học tập và làm việc trong môi trường tốt hơn, sánh vai với nhiều bạn bè quốc tế”.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Đề nghị UNICEF hỗ trợ Việt Nam dạy học từ xa

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đề nghị UNICEF hỗ trợ Bộ GD&ĐT hoàn thiện, bổ sung hệ thống bài giảng, học liệu chung để dạy học từ xa.

Bắc Giang chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia: Điều chỉnh kế hoạch dạy học và ôn luyện

(BGĐT) - Bắc Giang có hơn 16,3 nghìn học sinh lớp 12 tới đây sẽ tham gia kỳ thi THPT quốc gia. Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố đề tham khảo và hướng dẫn tinh giản chương trình học kỳ II, các trường THPT đang tập trung điều chỉnh kế hoạch dạy học trong tình hình mới.

Tuyết Mai