Chuẩn bị cho năm học mới, chị Nguyễn Thị Th, tổ dân phố Yết Kiêu (phường Bắc Giang) có con vào học lớp 1 tại một trường tiểu học khu vực trung tâm của phường Bắc Giang. Qua tìm hiểu, chị Th muốn xin cho con vào học lớp do một cô giáo "có tiếng" chủ nhiệm. Bởi nhiều phụ huynh khen ngợi cô dạy tốt, có kỹ năng rèn học sinh, nhiều năm liên tục được Ban giám hiệu nhà trường phân công dạy lớp 1.

Hằng năm, nhà trường có từ 7 - 8 lớp 1 nhưng lớp cô giáo mà chị Th chọn luôn có đông học sinh nhất. Trước thực tế này, nhà trường đã điều chỉnh việc phân lớp theo địa bàn dân cư và chia đều tỷ lệ nam, nữ giữa các lớp học, đồng thời chú trọng bảo đảm năng lực sư phạm đồng đều giữa các giáo viên để phụ huynh yên tâm ở mọi lớp.

Cô giáo Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên (phường Bắc Giang) đón học sinh vào lớp 1. Ảnh tư liệu.

Mong muốn được học cô giáo dạy giỏi, có kinh nghiệm rèn học sinh là nguyện vọng chính đáng của học trò và phụ huynh. Trường chất lượng, giáo viên có “thương hiệu”, được các bậc phụ huynh tin tưởng gửi gắm là niềm tự hào, đồng thời đòi hỏi nhà trường luôn chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục, giáo viên thường xuyên trau dồi kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ sư phạm để phục vụ tốt hơn nữa công tác giảng dạy.

Để giải quyết tình trạng “chọn lớp, chọn cô”, trước thềm năm học 2026 - 2027, một số trường tổ chức bốc thăm xếp lớp, xếp giáo viên chủ nhiệm cho học sinh đầu cấp nhằm tăng tính khách quan, minh bạch, công bằng trong giáo dục. Bốc thăm xếp lớp đầu cấp được tổ chức công khai, ứng dụng công nghệ số, tạo sự đồng thuận và niềm tin trong phụ huynh trước thềm năm học mới.

Một nguyên tắc mà nhiều trường thực hiện là không xếp một lớp mà giáo viên các môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên… đều là những giáo viên “nổi tiếng” nhất. Bên cạnh đó, các nhà trường tính toán để cân đối sĩ số lớp học, tỷ lệ nam, nữ, học lực bảo đảm đồng đều giữa các lớp, góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho công tác quản lý, điều hành và tổ chức dạy học ngay từ đầu năm học. Đó cũng là bước khởi đầu để mỗi học sinh bước vào năm học mới với cơ hội như nhau và để niềm tin của phụ huynh được vun đắp từ chính sự công khai trong từng khâu tổ chức.

Giờ học của cô và trò Trường Tiểu học Bích Sơn (phường Việt Yên).

Như tại Trường Tiểu học Bích Sơn (phường Việt Yên), thời gian qua, nhà trường xếp lớp theo khu vực tổ dân phố để học sinh gần nhau sẽ học cùng lớp, thuận tiện cho việc đưa đón. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh liên hệ để xin chuyển lớp, chọn cô giáo nên từ năm học này, nhà trường tổ chức bốc thăm chọn giáo viên chủ nhiệm đối với học sinh khối 1.

Hay như Trường Tiểu học Tiền An (phường Kinh Bắc) triển khai sắp xếp giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào đặc thù, phù hợp của từng khối lớp. Riêng đối với khối 1, nhà trường phân công giáo viên có kỹ năng sư phạm thiên về độ tỉ mỉ, ân cần, nhẹ nhàng để giúp học trò nhanh chóng thích nghi với môi trường mới khi chuyển cấp từ mầm non lên tiểu học. Đồng thời, nhà trường thường xuyên luân chuyển giáo viên giảng dạy giữa các khối lớp, tạo chất lượng chuyên môn đồng đều để phụ huynh tin tưởng gửi gắm con em.

Kết quả học tập và sự phát triển của học trò còn liên quan đến khả năng tiếp thu, sự chăm chỉ cùng nhiều yếu tố khác, chứ không chỉ phụ thuộc hoàn toàn vào giáo viên. Học trường đúng tuyến, gần nơi ở là phương án tối ưu cho các gia đình thuận tiện trong việc đưa đón con em. Không nên quá kỳ vọng việc “chọn cô, chọn lớp” vì giáo viên đều phải giảng dạy đầy đủ, chuẩn kiến thức theo chương trình năm học. Phụ huynh nên quan tâm hướng dẫn con tự học ở nhà để củng cố bài giảng trên lớp, tạo hứng thú cho các em tiếp nhận, tích lũy kiến thức, từ đó nhanh tiến bộ.

Được biết, nhằm bảo đảm sự công bằng về điều kiện học tập, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tất cả các trường (trừ trường trung học phổ thông chuyên và trường trọng điểm chất lượng cao cấp trung học cơ sở) không tổ chức kiểm tra, khảo sát chất lượng để xếp lớp, thành lập lớp chọn. Các nhà trường đẩy mạnh yêu cầu cán bộ, giáo viên thường xuyên tự bồi dưỡng, nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu giảng dạy trong giai đoạn mới.

Bắc Ninh: Xây dựng trường, lớp học đồng bộ, hiện đại

BẮC NINH - Nhiều công trình trường học trên địa bàn tỉnh đang được khẩn trương hoàn thiện để kịp đưa vào sử dụng từ năm học 2026 - 2027. Giai đoạn 2026 - 2030, tỉnh Bắc Ninh dự kiến đầu tư hơn 53 nghìn tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất trường học.

Bắc Ninh: Kỳ vọng đột phá chất lượng giáo dục năm học mới

BẮC NINH - Kết thúc năm học đầu tiên sau sáp nhập tỉnh Bắc Ninh, dù còn nhiều khó khăn cần tháo gỡ nhưng nhờ sự quan tâm đặc biệt của tỉnh cùng nỗ lực vượt bậc của toàn ngành, lĩnh vực giáo dục vẫn đón một “mùa vàng” với nhiều thành tích vượt trội.

Xã Quang Trung sẵn sàng cho năm học mới

BẮC NINH - Chiều 14/8, UBND xã Quang Trung (Bắc Ninh) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.